Mercredi 21 octobre 2009

Lorsque vous possédez déjà le bac et que vous passez le CAP en candidat libre, les épreuves générales sont déjà validées (maths, français, anglais.....).

Voici le reste des épreuves que je passerai en candidat libre fin mai début juin 2010 :

Epreuves Coefficient Nature / Durée
Vie sociale et professionnelle

1

Ecrite / 1 H

Etude de construction

Préparation du travail

Technologie

4

Ecrite / 3H30

Ecrite / 2H

Ecrite / 1H30

Analyse formelle & stylistique / Réalisation graphique
   1. Analyse formelle & stylistique (1H30)
   2. Réalisation graphique (2H30)

2

Ecrite / 4H

Fabrication d'un ouvrage en ébénisterie

8

Pratique / 21 H sur 3 Jours


Ce tableau donne une bonne indication sur les épreuves à ne pas négliger et qui rapportent le plus de points.

Si vous êtes inscrit au GRETA et que vous suivez votre scolarité dans un lycée de l'Education Nationale, vous êtes noté en contrôle continu toute l'année, et je crois qu'il n'y a pas d'examen final au mois de juin.

Par Lucie
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Dimanche 11 octobre 2009

Voici le plateau fini...................
Remarquez la poignée faite à la main : rape, ciseau, racloir sauf le sciage, le prof m'a initiée à la scie à ruban !!! Bonjour les recommandations sécuritaires qui ont le mérite de me stresser davantage...............

La finition m'a pris beaucoup plus de temps que la fabrication. Raclage, raclage, ponçage, passage au pinceau du vernis cellulosique qui est un bouche pore pour empêcher le bois de boire la vraie finition à la cire.

J'ai bien aimé les travaux de finition, car ce sont ces derniers gestes qui mettent en valeur le bois et son veinage. C'est un vrai métier qui demande beaucoup de patience. A voir plus tard si j'exploite cette niche de travail.

J'ai ramené mon "chef d'oeuvre" à la maison, et il est tellement précieux à mes yeux, que je ne pense m'en servir que comme objet de décoration. Personne n'a le droit d'y déposer quelque chose !!!!! Ne vous inquiétez pas, la crise va passer.

J'ai rencontré cette semaine les 1ères années de BTM, 1 BTMS, et les "petits" CAP de 1ère année qui doivent avoir à peine 15 ans et qui sont déjà en apprentissage chez un patron.
Ces derniers ne sont que 3 et ont commencé à fabriquer le dessous de plat. J'ai prodigué quelques conseils (et oui, j'ai au moins 2 mois d'avance sur eux comme je viens toutes les semaines !!!) et j'ai remarqué que mon premier travail n'était pas si mal quant à la précision. Surtout au niveau du découpage à la scie, lorsqu'il faut emboiter les pièces ensemble. Ma méthode, c'est de découper moins et d'enlever le surplus au ciseau. Ben oui, il est plus simple d'en enlever encore que d'en rajouter.

J'ai aussi constaté que les profs me font passer énormément de temps sur les travaux de finition (raclage, ponçage, huilage...........).
D'abord parce que je demande à finir entièrement mes objets pour apprendre les procédés et parce que je n'ai qu'une année d'enseignement.

J'ai ensuite planché sur mon futur meuble : une table basse Louis XVI. J'ai étudié les plans pour rédiger la feuille de débit. Pas trop mal pour une première, sauf la longueur des traverses avec les tenons qui m'ont donné du souci !
Pourquoi de style Louis XVI ? pour travailler les pieds qui sont gainés : plus fins en bas qu'en haut.

J'ai ensuite débité les bois et grand moment de stress, le prof m'a laissé seule devant la super grosse machine qu'est la scie circulaire sur table :

D'abord la largeur des bois avec 7 mm de plus, puis la longueur avec 30 mm de +.
Faut faire attention aux défauts du bois qu'il faut supprimer, ce qui oblige à avoir un cerveau "miroir" qui inverse simultanément les côtés pour retrouver le parement.

Au moment du débitage des pieds qui ne font que 47 mm de large, mon doigt gauche est passé très près de la lame, ma main droite utilisant un poussoir !!! J'ai oublié qu'il y avait un capot en plastique. Les "anciens" apprentis m'ont conseillée de ne pas hésiter à utiliser un martyre en bois.

Ensuite, RDV avec la dégauchisseuge :
Celle-là, je l'aime bien, je la trouve très simple d'utilisation, sauf qu'il faut se concentrer lorsqu'on dégauchit un chant après un plat : bien plaquer contre le guide le côté qui vient d'être dégauchi pour avoir un bois d'équerre, sinon, ce n'est pas d'équerre et bonjour les dégâts !!!

Evidemment, je me suis déconcentrée sur au moins 3 bois (je l'ai pressenti), car après vérification à l'équerre, j'ai vu du jour..............Gloups, c'est le métier qui rentre .

La suite de mes travaux au prochain épisode....................je vous parlerai aussi de la liste des épreuves que je passerai en candidat libre....................A bientôt.

Par Lucie
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Vendredi 2 octobre 2009

2ème semaine de stage . Me voici avec les 3ème et dernière année du CAP : 4 garçons.

Je débarque en classe de dessin industriel et pour un cours sur l'isostatisme.

A nouveau quelques questions des élèves sur ma présence aujourd'hui. Que faisiez-vous avant ? Et pourquoi ce changement ?...........Moi, j'aurais conservé mon job............

J'apprécie de ne pas être obligée de me justifier auprès des professeurs sur ma reconversion. Ils sont là pour me former et ne me questionnenent pas sur mon parcours scolaire, professionnel et philosophique.
Cela m'a demandé tellement d'énergie pour convaincre mon mari, les institutions de financement et aujourd'hui les ébénistes pour me prendre en stage, que je suis fatiguée d'être obligée de légitimer mon choix.............mais revenons à ma pièce de travail.

Il s'agit d'un plateau dont les montants et les traverses sont en sycomore et le plateau en contreplaqué plaqué de feuilles d'orme à frisage en carré (remarquer le petit carré au centre du plateau).

J'ai eu le droit de couper les bois à la scie circulaire, de les passer à la dégauchisseuse, à la raboteuse, et à la toupie pour la rainure.
L'assemblage se fait à la feuillure exécutée à la main : scie à araser et ciseau à bois.
Quant au plateau, tout est fait à la main. Les feuilles de placage sont découpées à la scie de marqueteur, positionnées délicatement avec de l'adhésif de carrossier pour cette fois-ci, collées à la colle vinylique, puis pressées à la presse électrique.
Et là, le travail avec le racloir intervient. Tout un art de positionner cette petite pièce.
Ensuite ponçage..........................

Il ne reste plus qu'à créer les 2 poignées, puis poncer les pièces intérieures, coller les éléments, et reponcer, puis vernir ou donner une autre finition.

Je vais me pencher sur l'achat de ma boite à outils et de mon propre outillage.

A la semaine prochaine.....................................

Par Lucie
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Vendredi 2 octobre 2009


Je suis heureuse de vous annoncer que pour tout l'or du monde, je ne cèderais pas ma place !!! non, non, non.
Ma rentrée "d'apprenti" a eu lieu avec les 2ème année du CAP Ebénisterie directement en atelier.
J'ai regagné un établi libre, et j'ai commencé par la fabrication d'un dessous de plat exécuté à la main. Cela ne vous rappelle pas les cours d'EMT du collège il y a 30 ans ? Ah le bon temps de l'éducation manuelle à l'école !!
Réglet, équerre, trusquin, scie à araser, ciseau à bois, perceuse, visseuse, papier à poncer....Le professeur a eu pitié de moi au dernier ponçage, j'ai eu droit à la machine longue de 3 mètres avec un ruban qui se déroule, un vrai bonheur !!

Les élèves, tous des garçons en moyenne âgés de 17 ans, de vrais amours .Très curieux de ma présence, un p'tit gars a pressenti que j'avais auparavant eu une carrière professionnelle et m'a demandé ce que je faisais. Je lui ai répondu "cadre administratif dans la fonction publique". Et avec un humour très angélique, il m'a rétorqué "ah, vous allez apprendre à travailler maintenant !" .

Dans cet univers, à la différence de l'enseignement général, les élèves sont très solidaires les uns avec les autres. Je n'ai pas ressenti de compétition entre eux. Chacun exécute son meuble à sa vitesse et demande des conseils aux uns et aux autres.
Comme je suis la plus novice, régulièrement, ils viennent constater mon état d'avancement de mon ouvrage et me conseiller sur l'utilisation d'un outil !!
En revanche, je retrouve quelques manies de garçons en rien troublées par ma présence : des rôts bruyants en plein atelier, de la musique technologique diffusée à partir des téléphones portables, des jeux de balle avec des roulos d'adhésif quand le prof s'absente...etc. A mon tour, je les branche, et ils se rappellent de mon existence.

Une journée 1/2 après, j'ai terminé le dessous de plat fini à l'huile que voici :
J'ai donc poursuivi ma formation par la fabrication d'un plateau avec du frisage au carré.......
A suivre....................

Par Lucie
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Mardi 8 septembre 2009

Pour moi, c'est prévu le jeudi 24 septembre, à 8H15 !

Comme je suis une grande fifille, je n'ai des semaines que de 2 ou 3 jours de formation. En contrepartie, je dois travailler seule certains cours et devoirs.
Voici mon calendrier 2009-2010 :

 

Septembre 2009 : Jeudi 24 - Vendredi 25/09

Octobre 2009 : Merc 30 - Jeudi 1 - Vend 2/10

Mercredi 7 - Jeudi 8 - Vend 9/10
Jeudi 15 - Vend 16/10

Merc 21 - Jeudi 22 - Vend 23/10

Merc - Jeudi  - Vend 30/10

Novembre 2009 : Jeudi - Vend 6/11

Semaine du 11 novembre : pas cours !!

Merc - Jeudi - Vend 20/11

Merc - Jeudi - Vend 27/11

Décembre 2009 : Jeudi - Vend 4/12

Merc - Jeudi - Vend 11/12

15 Jours de CONGES DE NOEL

Janvier 2010 : Jeudi - Vend 8/1

Merc - Jeudi - Vend 15/1

Merc - Jeudi - Vend 22/1

Jeudi - Vend 29/1

Février 2010 : Merc - Jeudi - Vend 5/2Merc -
Jeudi - Vend 12/2

Jeudi - Vend 19/2
1 semaine de vacances !!!

Mars 2010 : Merc - Jeudi - Vend 12/3

Merc - Jeudi - Vend 5/3

Jeudi - Vend 19/3

Merc - Jeudi - Vend 26/3

Avril 2010 : Merc - Jeudi - Vend 2/4
Jeudi - Vend 9/4

1 semaine de vacances !!!

Merc - Jeudi - Vend 16/4

Jeudi - Vend 30/4

Mai 2010 :  Merc - Jeudi - Vend 7/5

1 semaine de vacances !!!

Jeudi - Vend 21/5

Merc - Jeudi - Vend 28/5

Juin 2010 : Merc - Jeudi - Vend 4/6 

Jeudi - Vend 11/6

Merc - Jeudi - Vend 18/6

Jeudi - Vend 25/6

Soit 33 semaines de cours. C'est à moi de gérer les journées et semaines libres en entreprise.

Je serai la seule adulte en formation continue. Les autres élèves sont de jeunes apprentis. Les  professeurs sont au courant de ma spécificité et s'adapteront à mon niveau "0" !!! D'ailleurs, mes 2 premières journées, je les partage avec des 3èmes années, et comme j'arrive après la rentrée officielle, j'imagine déjà tous ces petits yeux curieux !!!

Ainsi, mes semaines s'alternent avec les 1ères, 2èmes et 3èmes années sans logique particulière puisque je suis "à la carte". Tout repose sur le professionnalisme des enseignants.

 

 

 

 

 

 

Par Lucie
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